ARTIFICIAL INTELIGENCE (AI)

Diposting oleh Grace Natalia Heryes

ARTIFICIAL INTELIGENCE (AI)

A.    Sejarah AI
Komputer dibuat tidak hanya untuk membantu rutin pekerjaan manusia namun dapat memberikan andil dalam berpikir sebagaimana layaknya manusia bekerja. Dengan adanya konsep kecerdasan buatan diharapkan komputer dapat menganalisa beberapa masukan yang tidak lengkap menjadi informasi yang cukup memberikan arti hingga taraf yang meyakinkan. Konsep kecerdasan buatan dipakai dalam dunia komputer khususnya untuk hal-hal yang berhubungan dengan permainan, pembuktian teorema, pemecahan masalah umum, pengenalan terhadap suara dan citra, pengenalan bahasa manusia, dan robotika.
Sebenarnya sejak dari mula orang mengkehendaki agar komputer dapat bekerja sepandai yang dapat dilakukan manusia dan dapat bekerja lebih cepat. Hal ini terbukti dari penelitian-penelitian sehubungan dengan kecerdasan buatan sejak tahun 1950, adapun kronologisnya :
  • 1950, Alan Turing memperkenalkan metode uji terhadap suatu mesin komputer untuk membuktikan apakah komputer tersebut mempunyai kecerdasan seperti manusia atau tidak. Metode yang dipakai adalah meletakkan seorang operator pada ruang A menghadapi sebuah keyboard dan monitor, sedang pada ruang B diletakkan sebuah komputer. Kemudian keduanya dilibatkan ke dalam sebuah tanya jawab selama 30-60 menit. Jika sang operator di ruang A dapat menebak di ruang B adalah seorang manusia juga, maka computer di ruang B dianggap mempunyai kecerdasan buatan.
  •  1955, Allen Newel, J.C Shaw dan Hebert Simon membuat bahasa IPL-II (Information Processing Language II) yang merupakan bahasa pertama untuk proyek kecerdasan buatan ini.
  •  1956, nama Artificial Inteligence (AI) pertama kali diperkenalkan oleh John McCathy pada bidang baru ini dan LT (Logic Theorist) yang dikembangkan oleh Newel dianggap sebagai program AI yang pertama.
  • 1957,Newel, Simon, dan Shaw mulai mengembangkan General Problem Solving
  •  1958, bahasa LISP (List Processing) dibuat oleh John McCathy di Massachusetts Instituate of Technology
  •  1959, Arhur Samuel membuat program permainan Checker yang dipublikasikan dalam paper berjudul “Some Studies in Machine Learning Using the Game Checker” dalam IBM Journal of Research and Development
  •  1960, John McCathy dan Marvin Minsky mulai memimpin proyek AI di Massachusetts Instituate of Technology
  • 1961, Marvin Minsky menulis artikel “Steps toward Artificial Inteligence”
  •  1964, Daniel G. Bobrow menyelesaikan Ph.D dengan tesisnya mengenai Student yaitu bahasa natural yang dapat menyelesaikan masalah aljabar disekolah lanjutan
  • 1965, Stanford University Heuristic Programming Project (HPP) mulai melakukan penelitian tentang Expert System
  • 1966, Joseph Wiezenbaum membuat ELIZA, program psikologi yang dapat meniru respon seorang terapis dalam berdialog dengan pasiennya. Kemudian Richard D. Greenbalt mulai mengembangkan program komputer untuk permainan catur
  •  1966-1972, SRI International mengembangkan robot mobil
  •  1970, Patrick H. Winston menulis tesisnya yang berjudul “Learning Structural Description from Examples” yaitu sebuah program yang dapat belajar dari contoh-contoh yang diberikan. Jack D. Myers dan Harry E. Pople mulai mengerjakan internist di University of Pitsburgh, sebuah system yang membantu dokter dalam mendiagnosa penyakit. Allain Colmeraur mulai mengembangkan bahasa Prolog. Bahasa ini juga dikembangkan di Edinburg, London dan Budapest. Tery Winograd, di MIT menulis SHRDLU dalam tesisnya yaitu sebuah program pengenal bahasa manusia
  • 1971, Nills Nillson dan Richard Flikers menyelesaikan STRIPS di SRI International. MACSYMA digunakan pertama kali untuk memecahkan masalah kalkulus, diferensial dan integral serta menyerdahanakan ekspresi simbolik.
  • 1971-1976 United State Defense Advanced Research Project Agency (DARPA) mensponsori penelitian Speech Understanding Research (SUR) program
  •  1972 William Woods dan kawan-kawan mengembangkan LUNAR di Bolt Beranek bersama Newman, program ini dipergunakan untuk geolog dalam evaluasi material yang diperoleh dari bulan misai Apolo II
  • 1973 SUMEX-AIM (Stanford University Medical Experimental Compute Project – Artificial Inteligence in Machine) dibentuk untuk pengembangan teknik-teknik kecerdasan buatan dalam bidang kedokteran. Penelitian ini disponsori oleh National Institutes of Health
  • 1975 DARPA mulai mensponsori penelitian pengenalan citra termasuk pengembangan teori vision perangkat keras untuk image processing
  • 1976 Douglas B. Lenat menulis AM, sebuah program belajar yang mendefinisikan dan mengevaluasi konsep matematika dalam teori himpunan dan bilangan. Kemudian Randall Davis mempublikasikan tesis Ph.D mengenai Teiresias di Stanford University. Sistem ini berfungsi untuk memasukkan dan mengubah basis pengetahuan dalam system pakar
  •  1977 sistem pakar pertama yang dirancang dengan menggunakan bahasa prolog di Hungary Institute for Computer Coordination di Budapest
  •  1978 R.O Duda dan kawan-kawan di SRI International mempublikasikan paper mengenai Prospector, sebuah sistem pakar yang membantu dalam eksplorasi geologi
  •  1980 XCON sistem pakar yang pertama yang sukses digunakan secara komersil di Digital Equitment Corporation. Prototype XCON dikembangkan oleh John McDermott dan Carniege-Mellon University
  •  1981 jepang mengumumkan proyek komputer generasi kelima
  •  1982 Microelectronics dan Compoter Technology Corporation (MCTC) dibentuk di Amerika Serikat untuk menandingi program generasi kelima Jepang. United Kingdom memulai Alvery Program of Advanced Information of Technology untuk penelitian komputer generasi kelima
  • 1983 masyarakat ekonomi Eropa membentuk ESPRIT untuk kompetisi dalam pengembangan computer generasi kelima
Kasus :
Robot ASIMO menggunakan sensor dan algoritma kecerdasan buatan untuk menuruni tangga dan menghindari rintangan dan geologi teknik
Analisis Kasus :
Berdasarkan contoh di atas, maka dengan adanya konsep kecerdasan buatan, diharapkan komputer dapat menganalisa beberapa masukan yang tidak lengkap menjadi informasi yang cukup memberikan arti hingga taraf yang meyakinkan agar dapat bekerja sepandai yang dapat dilakukan manusia dan dapat bekerja lebih cepat.


B.     AI dan Kognisi Manusia
Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai kognisi maka berkembanglah psikologi kognitif yang menyelidiki tentang proses berpikir manusia. Proses berpikir tentunya melibatkan otak dan saraf-sarafnya sebagai alat berpikir manusia oleh karena itu untuk menyelidiki fungsi otak dalam berpikir maka berkembanglah neurosains kognitif. Hasil-hasil penelitian yang dilakukan oleh kedua bidang ilmu tersebut banyak dimanfaatkan oleh ilmu robot dalam mengembangkan kecerdasan buatan atau artificial intelligence (AI).
Dalam AI kita dapat belajar bagaimana memajukan studi otak dan kognisi dengan mengadopsi AI alat khusus, seperti stimulasi komputer-komputer interfacing otak dan desain robot. Persepsi manusia dipicu sinyal eksternal cahaya, suara, komposisi molekul, dan tekanan. Sinyal terdeteksi oleh sistem sensorik dan ditranduksikan (dikonversi ke energi neuron) sebagaian pesan-pesan yang bisa dipahami otak. Bagaimana sebuah mesin bisa menirukan mekanisme persepsi ini? Cara komputer bisa diajarkan untuk mengenali bentuk geometris adalah melalui analisis fitur lokal sebuah objek yang menggunakan fakta bahwa bentuk geometris rumit telah diterjemahkan dalam bentuk yang lebih sederhana. Program ini menggunakan beberapa pola kecil yang secara sistematis dicocokkan ke setiap objek dalam pencarian pasangan objeknya.
Persepsi atas pola manusia cenderung membentuk fitur yang disimpan yang telah digabung menjadi prototipe karenanya, pola yang baru/tidak dikenal membutuhkan stimuli yang lebih lama karena hanya sedikit pasangan di antara pola dan ingatan. Komputer memiliki kapasitas penyimpanan dan mekanisme pencariannya untuk mencocokkan sensasi dan ingatan.
AI memang dibuat sedemikian cerdas oleh kognisi manusia, namun AI tetap memiliki keterbasan. Keterbatasan yang disebabkan oleh keterbasan perangkat keras, perbedaan-perbedaan antara kecerdasan manusia dan kecerdasan mesin, bahkan di dalam simulasi-simulasi yang melibatkan teknik-teknik pemodelan yang canggih, simulasi-simulasi tersebut bisa saja tidak sempurna untuk menjadi model bagi cara otak manusia berfikir.
Menurut McCathy, AI dilandasi oleh bagaimana memodelkan proses-proses berpikir manusia dan mendesain mesin agar dapat menirukan perilaku manusia. AI merupakan pengetahuan manusia yang sudah dikonversikan ke dalam format yang sesuai untuk digunakan AI, demikian juga pengetahuan hasil output AI juga berasal dari data mentah dan informasi yang sebelumnya dikumpulkan dan dianalisis oleh manusia sebelum membuat sebuah program aplikasi AI. Teknik yang dibuatkan dalam AI memungkinkan dibuatnya program yang setiap bagiannya mengandung langkah-langkah independen dan dapat diidentifikasikan dengan baik untuk dapat digunakan memecahkan sebuah atau beberapa persoalan. Setiap potong bagian program adalah seperti sepotongan informasi dalam pikiran manusia. Jika informasi tadi diabaikan, pikiran kita otomatis dapat mengatur cara kerjanya untuk menyesuaikan diri dengan fakta atau informasi baru tersebut. Kita tidak perlu selalu mengingat setiap potong informasi yang telah dipelajari. Hanya yang relevan dengan persoalan yang kita hadapi yang kita gunakan. Demikian pula dengan AI, setiap potong bagian program AI dapat dimodifikasi tanpa mempengaruhi seluruh struktur programnya. Sehingga hubungan antara kecerdasan buatan dan kognisi manusia dapat dikatakan sangat erat dan tidak dapat dipisahkan satu dengan lainnya.
Sebuah komputer atau mesin dapat dikatakan cerdas apabila setidaknya mereka dapat melakukan hal-hal yang dapat dilakukan manusia. Menurut Russel & Norvig, kategori sistem dalam mesin yang cerdas dan rasional adalah sistem yang dapat berpikir selayaknya manusia berpikir, sistem yang bertindak selayaknya manusia bertindak, sistem yang berpikir rasional dan sistem yang bertindak secra rasional. AI sangat membantu ketika kognisi manusia dalam keadaan lupa atau sedang inkonsisten karena AI bersifat permanen selama hardware/softwarenya tidak rusak dan selalu konsisten berdasarkan aturan-aturan yang telah ditetapkan program.
Semua manusia yang merangkai model proses distribusi paralel seperti neuron telah bekerja keras untuk mencoba menemukan solusi atas pertanyaan tentang otak sebagai mesin berpikir dan apakah komputer mampu meniru kemampuan otak serta kognisi manusia. Apa yang telah kita pelajari tentang mesin berpikir kita yaitu otak, adalah bahwa mesin ini berbeda secara fundamental dibandingkan komputer Von Nuemann yang sekarang biasa digunakan. Berikut ini perbandingan komputer berbasis Silikon (Von Nuemann) dengan otak berbasis karbon (manusia).
Komputer berbasis Silikon (Von Nuemann)
Otak berbasis karbon (manusia)
Kecepatan Proses
Dalam nanodetik
Dalam milidetik sampai beberapa detik
Jenis
Rangkaian prosesor
Prosesor pararel
Kapasitas penyimpanan
Sangat besar untuk nformasi berkode digital
Sangat besar untuk informasi visual dan linguistic
Bahan-bahan
Silicon dan elektronik
Neuron dan organic
Kerja sama
Sangat patuh
Cukup kooperatif
Kemampuan belajar
Sesuai aturan yang ditetapkan
Konseptual
Fitur unggulan
Mampu memproses data yang sangat banyak dalam waktu yang singkat, efesien dalam biaya, sudah teratur, mudah dirawat, dan bisa ditebak
Mampu membuat penilaian, kesimpulan, dan penyamarataan dengan mudah. Pegerakkannya : memiliki bahasa, percakapan, vision dan emosi
Fitur terburuk
Tidak mampu belajar sendiri dengan cepat, memiliki kesulitan dengan tugas kognitif manusia yang rumit seperti pemahaman bahasa dan produksi
Memiliki kapasitas penyimpanan dan pemrosesan informasi yang terbatas, pelupa, cukup mahal dalam pemenuhan permintaan makanan, minuman, tidur, suhu udara yang sesuai sebagai tambahan atas segala kebutuhan-kebutuhan biopsikologis lainnya (cinta, sex)

Perbandingan Kecerdasan Buatan dengan Kecerdasan Alamiah
Keuntungan Kecerdasan Buatan dibanding kecerdasan alamiah:
  • lebih permanen
  •  memberikan kemudahan dalam duplikasi dan penyebaran
  •   relatif lebih murah dari kecerdasan alamiah
  •  Konsisten dan teliti
  •  Dapat didokumentasi
  • Dapat mengerjakan beberapa task dengan lebih cepat dan lebih baik dibanding manusia
Keuntungan Kecerdasan Alamiah dibanding kecerdasan buatan
  
  •   Dapat melakukan proses pembelajaran secara langsung, sementara AI harus mendapatkan masukan berupa simbol dan representasirepresentasi
  •  Fokus yang luas sebagai referensi untuk pengambilan keputusan sebaliknya AI menggunakan fokus yang sempit

Kasus :
Penggunaan chip silicon yang dibuat oleh Caltech dan para peneliti Universitas Oxford. Chip ini memiliki struktur dan proses yang sangat mirip dengan kinerja neuron pada serebrum korteks. Aspek penting dari teknologi ini adalah sifat alami dari peralatan yang kontras dengan proses digital yang digunakan pada kebayakan komputer. Ketika manusia menggunakan objek yang kompleks seperti wajah seseorang, mereka tidak melihat data digital-serangkaian piksel-tetapi lebih melihat perbedaan garis dan secara berkelanjutan membedakan tingkat warna kelabu.
Analisa Kasus :
Pada contoh kasus di atas, dapat dilihat dalam AI kita dapat belajar bagaimana memajukan studi otak dan kognisi dengan mengadopsi AI alat khusus, seperti stimulasi komputer-komputer interfacing otak dan desain robot. Persepsi manusia dipicu sinyal eksternal cahaya, suara, komposisi molekul, dan tekanan. Sinyal terdeteksi oleh sistem sensorik dan ditranduksikan (dikonversi ke energi neuron) sebagaian pesan-pesan yang bisa dipahami otak. Bagaimana sebuah mesin bisa menirukan mekanisme persepsi ini? Cara komputer bisa diajarkan untuk mengenali bentuk geometris adalah melalui analisis fitur lokal sebuah objek yang menggunakan fakta bahwa bentuk geometris rumit telah diterjemahkan dalam bentuk yang lebih sederhana. Program ini menggunakan beberapa pola kecil yang secara sistematis dicocokkan ke setiap objek dalam pencarian pasangan objeknya. Sehingga hubungan antara kecerdasan buatan dan kognisi manusia dapat dikatakan sangat erat dan tidak dapat dipisahkan satu dengan lainnya.

C.    AI dan Sistem Pakar
Ketika hendak membuat suatu keputusan yang komplek atau memecahkan masalah, seringkali kita meminta nasehat atau berkonsultasi dengan seorang pakar atauh ahli. Sistem pakar adalah usaha untuk menirukan seorang pakar. Biasanya sistem pakar berupa perangkat lunak pengambil keputusan yang mampu mencapai tingkat performa yang sebanding seorang pakar dalam bidang yang khusus,
Bentuk sistem pakar adalah suatu program yang dibuat berdasarkan suatu set aturan yang menganalisi informasi (biasanya diberikan oleh pengguna suatu sistem) mengenai suatu kelas masalah spesifik serta analisis matematis dari masalah tersebut. Tujuan sistem pakar adalah untuk mentransfer kepakaran dari seorang pakar ke komputer, kemudian ke orang lain (yang bukan pakar).
Beberapa system pakar yang terkenal dalam kecerdasan buatan (AI) :
1.      ELIZA
Sistem pakar ini diciptakan oleh Joseph Weizenbaum yang membangun ELIZA, sebuah chatterbot yang menerapkan psikoterapi Rogerian (program komputer yang mampu berkomunikasi dan memecahkan masalah psikologis seperti seorang psikiater). ELIZA adalah salah satu sistem pakar yang paling awal dikembangkan. Ini adalah program komputer terapis. Pengguna berkomunikasi dengannya sebagaimana sedang berkonsultasi dengan seorang terapis, program ini mampu melakukan terapi terhadap pasien dengan memberikan beberapa pertanyaan.
2.      PARRY
Dikembangkan oleh Colby, Hilf, Weber dan Kraemer mensimulasi seorang pasien yang paranoid. Mereka memilih pasien paranoid karena bebebrapa teori menyebutkan sistem dan proses paranoia memang ada, perbedaan respon psikotis dan respon normalnya cukup hebat dan mereka bisa menggunakan penilaian dari seorang ahli untuk mengecek keakuratan dari kemampuan pemisahan antara respon simulasi komputer dan respon manusia.
3.      NETtalk
NETtalk adalah program yang jenisnya cukup berbeda, berdasarkan pada jaring-jaring neuron, dikembangkan oleh Terry Sejnowski: jaringan neural berisi lapisan tersembunyi yang berkorespondensi dengan interneuron. Program ini dikembangkan oleh Sejnowki di sekolah medis Harvard dan Rosenberg di Universitas Princeton. Dalam program ini, NETtalk membaca tulisan dan mengucapkannya keras-keras.

D.    Penggunaan AI sebagai expert system
 Ciri-ciri sistem pakar:
1.      Memiliki fasilitas informasi yang handal
2.      Mudah dimodifikasi
3.      Dapat digunakan dalam berbagai jenis komputer.
4.      Memiliki kemampuan untuk belajar beradaptasi
 Permasalahan yang disentuh oleh Sistem Pakar:
1.      Interpretasi. Pengambilan keputusan dari hasil observasi,misal: pengawasan, pengenalan ucapan, analisis citra, interpretasi sinyal.
2.      Prediksi. Misal: peramalan, prediksi demografis, peramalan ekonomi, prediksi lalulintas, estimasi hasil, militer, pemasaran, atau peramalan keuangan.
3.      Diagnosa. Misal: medis, elektronis, mekanis, dan diagnosis perangkat lunak.
4.      Perancangan. Misal: layout sirkuit dan perancangan bangunan.
5.      Perencanaan. Misal: perencanaan keuangan, komunikasi, militer, pengembangan produk, routing,
dan manajemen proyek.
6.      Monitoring. Misal: Computer-Aided Monitoring System.
7.      Debugging, memberikan resepobat terhadap suatu kegagalan
Garis besar pengembangan sistem pakar:
1.      Mengidentifikasi masalah dan kebutuhan
2.      Menentukan masalah yang cocok
3.      Mempertimbangkan alternatif, menggunakan system pakar atau komputer tradisional
4.      Menghitung pengembalian investasi
5.      Memilih alat pengembangan
6.      Rekayasa Pengetahuan
7.      Merancang sistem
8.      Melengkapi pengembangan
9.      Menguji dan mencari kesalahan sistem
10.  Memelihara sistem

Kasus pada psikologi :
Salah satu implementasi yang diterapkan sistem pakar dalam bidang psikologi, yaitu untuk sistem pakar menentukan jenis gangguan perkembangan pada anak. Anak-anak merupakan fase yang paling rentan dan sangat perlu diperhatikan satu demi satu tahapan perkembangannya. Contoh satu bentuk gangguan perkembangan adalah conduct disorder. Conduct disorder adalah satu kelainan perilaku dimana anak sulit membedakan benar salah atau baik dan buruk, sehingga anak merasa tidak bersalah walaupun sudah berbuat kesalahan. Dampaknya akan sangat buruk bagi perkembangan sosial anak tersebut. Oleh karena itu dibangun suatu sistem pakar yang dapat membantu para pakar/ psikolog anak untuk menentukan jenis gangguan perkembangan pada anak dengan menggunakan metode Certainty Factor (CF).
Analisis kasus :
Melalui sistem ini maka dapat digunakan untuk melakukan diagnosis gangguan pada perkembangan anak yang mampu membuat suatu keputusan yang sama, sebaik seperti sistem pakar (AI).


Sumber :
http://laila.masiqbal.com/blog/2012/10/29/artificial-intelligence-sistem-pakar-hubungan-antara-ai-dengan-kognisi-manusia/
http://id.wikipedia.org/wiki/Kecerdasan_buatan
Solso, dkk. (2007). Psikologi kognitif. Jakarta: Erlangga.

komentar (0)
TOP

Tugas 2 Arsitektur Komputer dan Struktur Kognisi

Diposting oleh Grace Natalia Heryes

Pengertian Arsitektur Komputer
Dalam bidang teknik komputer, arsitektur komputer adalah konsep perencanaan dan struktur pengoperasian dasar dari suatu sistem komputer. Arsitektur komputer ini merupakan rencana cetak-biru dan deskripsi fungsional dari kebutuhan bagian perangkat keras yang didesain (kecepatan proses dan sistem interkoneksinya). Dalam hal ini, implementasi perencanaan dari masing–masing bagian akan lebih difokuskan terutama, mengenai bagaimana CPU akan bekerja, dan mengenai cara pengaksesan data dan alamat dari dan ke memori (cache, RAM, ROM, cakram keras, dll). Beberapa contoh dari arsitektur komputer ini adalah arsitektur von Neumann, CISC, RISC, blue Gene, dll.
Arsitektur komputer juga dapat didefinisikan dan dikategorikan sebagai desain komputer yang meliputi set instruksi, komponen hardware, dan organisasi atau susunan sistemnya. Ada dua bagian yang pokok untuk arsitektur komputer yaitu instruction set architecture (ISA)/ arsitektur set instruksi dan hardware system architecture (HSA)/ arsitektur sistem hardware. ISA meliputi spesifikasi yang menentukkan bagaimana programmer bahasa mesin akan berinteraksi dengan komputer, sedangkan HSA berkaitan dengan subsistem hardware utama komputer yang meliputi CPU, sistem penyimpanan dan input-output.

Pengertian Struktur Kognisi
Struktur merupakan cara sesuatu disusun atau dibangun, yang disusun dengan pola tertentu, sedangkan menurut Neiser kognisi mengacu pada proses di mana input sensorik diubah, dikurangi, dimaknai, disimpan, diambil kembali dan digunakan.
Menurut Piaget (1896-1980) struktur kognitif merupakan mental framework yang dibangun seseorang dengan mengambil informasi dari lingkungan dan menginterpretasikannya, mereorganisasikannya serta mentransformasikannya. Terdapat beberapa aspek yang mempengaruhi struktur kognitif, antara lain yaitu: a. Berdasarkan kedewasaan dan perkembangan individu. b. Sifat belajar yang lebih bermakna dari pengalaman yang terintegras. c. Ketepatan dalam mentransformasi informasi stimulus dan pengalaman melalui fungsi kognisinya. Pandangan Piaget yang memandang manusia memiliki suatu struktur kognitif dalam dirinya dibahas dalam aliran konstruktivisme. Menurut aliran ini, suatu struktur kognitif dapat berubah melalui suatu bentuk pengadaptasian. Dalam konteks informasi, pandangan kognitif menekankan pada pengembangan model pemrosesan informasi dalam kerja otak dan kesadaran manusia. Kognitif sains melihat alam berfikir manusia sesuatu yang kompleks yang melakukan perilaku, yaitu : a. menerima (receives), b. menyimpan (stores), c. menarik (retrieves), d. mentransformasi (transforms), e. mentransmisi (transmits), dan f. informasi.
Kaitan Antara Arsitektur Komputer dengan Struktur Kognisi
Pada awalnya para psikolog kognitif meminjam istilah metafora komputer untuk mendeskripsikan mengenai perspektif kognitif. Menurut model James dan Norman, yang didasarkan pada rangkaian peristiwa dimana sebuah stimulus memasuki indera kemudian didektesi melalui sistem sensorik, setelah itu disimpan dan diubah dalam bentuk memori di dalam otak dan kita selalu berinteraksi dengan memori tersebut. Dalam hal ini juga, kita melihat dari aspek kognitif yang terkait dengan penggunaan sistem komputer yaitu bagaimana manusia memendang dunia sekitar; bagaimana manusia menyimpan, mengelolah dan memecahkan masalah; dan bagaimana manusia secara fisik memanupulasi obyek tersebut.
Terdapat tiga sistem pemrosesan informasi pada manusia yaitu melalui saluran input-output (saluran visual, saluran pendengaran, saluran peraba, dan pergerakan), informasi yang disimpan dalam memori (memori sensorik, memori jangka pendek dan memori jangka panjang) dan informasi yang diproses dan diaplikasi (penalaran, pemecahan masalah, skill acquisition dan kesalahan). Begitu pula dengan arsitektur komputer yang memiliki tiga sistem pemrosesan informasi yaitu input (text entry : keyboard, speech, handwriting; pointing : mouse) dan output (CRT, LCD, printer);  memori (memori jangka pendek : RAM dan memori jangka panjang : hard disk); dan proses (efek dari sistem yang berjalan cepat dan lambat, keterbatasan kecepatan pemrosesan, jaringan dan pengaruh terhadap kinerja sistem).

Kelebihan dan Kelemahan Arsitektur Komputer Dibandingkan Struktur Kognisi Manusia
Kelebihan dan kekurangan dari arsitektur komputer, yaitu :
Kelebihan:
1. Memiliki processor yang berjumlah lebih dari satu
2. Bisa digunakan oleh banyak pengguna (multi user)
3. Dapat membuka beberapa aplikasi dalam waktu bersamaan
4. Menggunakan teknologi time sharring
5. Kecepatan kerja processornya hingga 1GOPS (Giga Operations Per Second)
Kekurangan:
1. Karena ukurannya yang besar, maka diperlukan ruangan yang besar untuk menyimpannya
2. Harganya sangat mahal
3. Interface dengan pengguna masih menggunakan teks
4. Kerjanya sangat lama
5. Membutuhkan daya listrik yang sangat besar
Kelebihan dan kekurangan dari struktur kognisi, yaitu :
Kelebihan :
1. Struktur kognisi lebih sistematis sehingga memiliki arah dan tujuan yang jelas
2. Banyak memberi motivasi agar terjadi proses belajar
3. Mengoptimalisasikan kerja otak secara maksimal
Kekurangan :
1. Membutuhkan waktu yang cukup lama
2. Terkadang sulit mengaplikasikannya dikehidupan sehari-hari, karena tergantung individu masing-masing dalam mengoptimalkan cara berpikir mereka.

Kasus
Dalam kehidupan sehari-hari, terutama yang masih mengenyam pendidikan, untuk menuju kenaikan kelas atau level akan di adakan suatu ujian. Sebelum ujian itu berlangsung setiap individu akan belajar, dimulai dengan mencari materi yang akan diujikan; kemudian membaca, menghapal dan mengingat materi yang telah diajarkan oleh guru/dosen setelah itu keesokan harinya individu tersebut mengikuti ujian dan menuangkan semua materi atau bahan yang telah dipelajarinya pada ujian tersebut.
Analisi Kasus
Pada contoh kasus di atas, dapat dilihat bahwa terjadi pemrosesan informasi pada manusia yaitu melalui saluran input-output (saluran visual, saluran pendengaran, saluran peraba, dan pergerakan) dalam contoh di atas yaitu membaca materi; informasi yang disimpan dalam memori (memori sensorik, memori jangka pendek dan memori jangka panjang) dalam contoh di atas yaitu menghapal materi yang akan diujikan dan informasi yang diproses dan diaplikasi (penalaran, pemecahan masalah, skill acquisition dan kesalahan) dalam contoh di atas yaitu mengingat kembali materi yang telah dihapalkan dan menuangkannya pada ujiannya. Hal ini sama juga seperti arsitektur komputer dimana memiliki tiga sistem pemrosesan informasi yaitu input (text entry : keyboard, speech, handwriting; pointing : mouse) dan output (CRT, LCD, printer);  memori (memori jangka pendek : RAM dan memori jangka panjang : hard disk); dan proses (efek dari sistem yang berjalan cepat dan lambat, keterbatasan kecepatan pemrosesan, jaringan dan pengaruh terhadap kinerja sistem).


Daftar Pustaka :

Dyta, F. (2012). Analisis perbedaan struktur kognisi manusia dan arsitektur komputer.http://fadlandyta.wordpress.com/2012/03/30/analisa-perbedaan-struktur-kognisi-manusia-dan-arsitektur-komputer/. Diakses tanggal 07 Oktober 2013.
H.S, D. Suryadi. (1994). Pengantar Arsitektur Komputer. Depok: Universitas Gunadarma.
R, Dewi Agushinta. (2007). Interaksi Manusia dan Komputer. Jakarta : Universitas Gunadarma.
Solso, R. (2008). Cognitive Psychology. Oklahoma: Pearson Eduction, Inc.
Wikipedia. (2013). Arsitektur Komputer. http://id.wikipedia.org/wiki/Arsitektur_komputer. Diakses tanggal 24 Oktober 2013.




komentar (0)
TOP

Tugas 1 Sistem Informasi Psikologi

Diposting oleh Grace Natalia Heryes

Pengertian Informasi
Kata informasi berasal dari kata Perancis kuno informacion (tahun 1387) yang diambil dari bahasa Latin informationem yang berarti “garis besar, konsep, ide”. Informasi merupakan kata benda dari informare yang berarti aktivitas dalam “pengetahuan yang dikomunikasikan”. Para Yunani kuno kata untuk  form adalah μορφή (morphe; cf. morph) dan juga εἶδος (eidos) "ide, bentuk, set", kata yang terakhir ini biasa digunakan dalam pengertian teknis filosofis oleh Plato (dan kemudian Aristoteles) untuk menunjukkan identitas yang ideal atau esensi dari sesuatu (lihat Teori bentuk). "Eidos" juga dapat dikaitkan dengan pikiran, proposisi atau bahkan konsep.
Selain itu, informasi adalah pesan (ucapan atau ekspresi) atau kumpulan pesan yang terdiri dari order sekuens dari simbol, atau makna yang dapat ditafsirkan dari pesan atau kumpulan pesan. Informasi dapat direkam atau ditransmisikan. Informasi bisa di katakan sebagai pengetahuan yang didapatkan dari pembelajaran, pengalaman, atau instruksi. Dalam beberapa hal, pengetahuan tentang peristiwa-peristiwa tertentu atau situasi yang telah dikumpulkan atau diterima melalui proses komunikasi, pengumpulan intelejen, ataupun didapatkan dari berita juga dinamakan informasi. Informasi yang berupa koleksi data dan fakta seringkali dinamakan informasi statistik. Dalam bidang ilmu komputer, informasi adalah data yang disimpan, diproses, atau ditransmisikan. Penelitian ini memfokuskan pada definisi informasi sebagai pengetahuan yang didapatkan dari pembelajaran, pengalaman, atau instruksi dan alirannya. Hal ini senada, dimana pengertian informasi sendiri adalah sesuatu data atau pesan yang telah diolah melalui berbagai media yang dimana tujuannya adalah untuk disampaikan kepada penerima dan pastinya ada sebuah manfaat dari penerimaan data tersebut.
Menurut Notoatmodjo (2008) bahwa semakin banyak informasi dapat memengaruhi atau menambah pengetahuan seseorang dan dengan pengetahuan menimbulkan kesadaran yang akhirnya seseorang akan berperilaku sesuai dengan pengetahuan yang dimilikinya.

Cara sebuah informasi dapat berinteraksi dengan sistem
Sebuah informasi dapat berinteraksi dengan sistem melalui sistem pengolahan data. Pengolahan data adalah manipulasi atau transformasi simbol-simbol seperti angka dan abjad untuk tujuan meningkatkan kegunaannya. Tujuan dari pengolahan data adalah pengumpulan data yang menggambarkan aktivitas, pengubah data menjadi bentuk yang dapat digunakan, penyimpanan data sampai data tersebut diperlukan dan pembuatan dokumen. Dengan kata lain, sebuah informasi dapat berinteraksi dengan sistem melalui data dikumpulkan setelah itu diolah menjadi sebuah informasi yang berguna kemudian informasi tersebut disimpan.
 
Kasus
Seorang akutan membuat laporan laba rugi untuk perusahaannya, laporan tersebut menghasilkan sebuah informasi mengenai keuangan perusahaan dalam bentuk laba dan rugi, sementara angka-angka dalam laporan tersebut adalah sebuah data yang jika diolah akan menjadikan sebuah makna.
Analisis Kasus
Dari contoh kasus di atas, maka dapat disimpulkan untuk menjadi sebuah informasi yang berguna setiap data harus diolah terlebih dahulu dengan menggunakan pengolahan data yang berupa sistem. Kemudian setelah data tersebut diolah dan telah berubah menjadi sebuah informasi maka informasi tersebut akan berguna bagi individu yang bersangkutan (laporan laba rugi yang sudah dalam bentuk informasi akan berguna bagi perusahaan X).

Pengertian Sistem Informasi Psikologi
Sistem Informasi (SI) adalah gabungan yang terorganisasi dari manusia, perangkat lunak, perangkat keras, jaringan komunikasi dan sumber data dalam mengumpulkan, mengubah, dan menyebarkan informasi dalam organisasi. Dalam arti yang sangat luas, istilah sistem informasi yang sering digunakan merujuk kepada interaksi antara orang, proses algoritmik, data, dan teknologi. Alter berpendapat untuk sistem informasi sebagai tipe khusus dari sistem kerja. Sistem kerja adalah suatu sistem di mana manusia dan/atau mesin melakukan pekerjaan dengan menggunakan sumber daya untuk memproduksi produk tertentu dan/atau jasa bagi pelanggan. Sistem informasi adalah suatu sistem kerja yang kegiatannya ditujukan untuk pengolahan (menangkap, transmisi, menyimpan, mengambil, memanipulasi dan menampilkan) informasi.
Sementara menurut Robert A. Leitch, sistem informasi adalah suatu sistem di dalam suatu organisasi yang mempertemukan kebutuhan pengolahan transaksi harian, mendukung operasi, bersifat manajerial dan kegiatan strategi dari suatu organisasi dan menyediakan pihak luar tertentu dengan laporan-laporan yang diperlukan.
Disisi lain, psikologi menurut Plotnik (2005) dan Rahnus (2007) adalah suatu ilmu yang mempelajari tentang perilaku manusia dan proses mental, seperti sikap, pikiran dan proses mental yang berada dibalik perilaku.
Jadi menurut penjelasan di atas, dapat ditarik kesimpulan bahwa Sistem Informasi Psikologi adalah gabungan dari suatu sistem terutama sistem kerja yang terorganisasi dari manusia, perangkat lunak, perangkat keras, jaringan komunikasi dan sumber data dalam mengumpulkan, mengubah, dan menyebarkan informasi dalam mempelajari tentang perilaku manusia dan proses mental.

Kasus
Bentuk  penggunaan sistem informasi psikologi adalah sistem untuk menginput daftar hadir karyawan di perusahaan, menggunkan sistem ini kita dapat melihat semangat dan motivsi kerja seorang karyawan yang dapat dilihat dari seberapa sering karyawan tersebut tidak hadir dan seberapa sering dia dating telat. Selain itu dalam psikologi dikenal juga tes psikologi. Salah satu tes psikologi dalam mengukur intelegensi adalah IST (Intelligence Strucuture Test), dimana dalam mengolah data dalam pengukuran intelegensi seseorang dibutuhkan suatu sistem informasi atau aplikasi khusus untuk mempermudah dalam mengolah data tersebut menjadi sebuah informasi yang penting.  Contoh lain adalah aplikasi yang digunakan untuk mambaca sidik jari, dari sidik jari tersebut kita bisa membaca karakter seseorang, minat dan bakatnya.
Analisis Kasus
Berdasarkan contoh kasus di atas, maka dapat dilihat bahwa sebuah sistem informasi dapat mempermudah dalam pengolahan data termasuk dalam dunia psikologi. Hal ini sesuai dengan pengertian sistem informasi yaitu gabungan yang terorganisasi dari manusia (manusia/tester yang menginput data), perangkat lunak (aplikasi yang digunakan), perangkat keras (komputer/hardware), jaringan komunikasi dan sumber data (daftar kehadiran karyawan/data intelegensi seseorang) dalam mengumpulkan, mengubah, dan menyebarkan informasi dalam organisasi


Daftar Pustaka :
H.S, D. Suryadi. (1993). Pengantar Sistem Informasi. Depok: Universitas Gunadarma.
H.S, D. Suryadi. (1994). Sistem Informasi Manajemen. Depok: Universitas Gunadarma.
Prabowo, H. (1996). Psikologi Umum I. Jakarta : Univeritas Gunadarma.
Wikipedia. (2013). Informasi. http://id.wikipedia.org/wiki/Informasi. Diakses tanggal 24 Oktober 2013.
Wikipedia. (2013). Sistem Informasi. http://id.wikipedia.org/wiki/Sistem_informasi. Diakses tanggal 24 Oktober 2013.


komentar (0)
TOP

Langganan: Postingan (Atom)